在教育教学工作中，我始终以 “理实融合、校企协同” 为核心，形成可复制推广的教学模式。课程改革上，借鉴德国胡格模式与学习金字塔理论，构建理实一体化课堂，将汽车维修、智能楼宇等专业内容拆解为颗粒化知识，制作微课视频打造在线课程（如《火灾自动报警与联动控制》获省推荐参评国家级精品课），适配混合式教学，提升课堂效率。

        技能教学中，以 “岗位任务模拟” 为抓手，通过手工制作、作品二次优化等环节，培养学生创造性思维与精益求精的工匠精神；考取汽车维修工一级、焊工三级证书，将企业新材料、新工艺融入教学实训，指导学生连续四年获省车身修复技能大赛团体一等奖，2 名学生入围国赛、1 名学生免试升入河北省知名院校。

        校企合作方面，建立 “实践 - 研发 - 反哺教学” 机制，假期深入企业参与技术攻关（如设计汽车零部件焊接检测装置），联合天津奥瑞斯等企业开发人才培养方案，主持省级课题《中职学校 “双师型” 教师校企合作培养模式研究》，形成可推广的双师培养路径。

        学生培养上，推行 “分层关爱 + 职业引领” 策略，针对不同学生群体精准帮扶，引导树立 “技能报国” 理想，所带 21 智能楼宇班获市、区两级优秀班集体，总结的班级管理经验在学校推广应用。

河北省职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖	河北省教师教育教学信息化交流活动信息化教学课程案例一等奖	全国师生信息素养提升实践活动第二十六届教师活动中获研讨作品奖	河北省信息技术与教学融合优质课大赛一等奖	第九届全国职业院校信息技术与教学融合创新优质课二等奖
2017河北省中职学生技能大赛一等奖指导教师证书	2016河北省中职学生技能大赛一等奖指导教师证书	2018河北省中职学生技能大赛一等奖指导教师证书	2024河北省中职学生智能楼宇安装与维护获奖证书	河北省职教学会第一届职业教育优秀论文评选一等奖