伴着机床的隆隆运转声穿梭于实习场地,身着工作服双手油污伴随铁屑飞舞是我多年的工作写真照。
多年来我不断进行教改研究与实践,从加工没有价值的单件产品,到设计学生喜闻乐见的子弹、烟灰缸,到合作探究项目教学加工锤子、哑铃,再到校企对接作品即产品,教学内容与方法的转变过程是我的教育教学逐渐成熟的过程;16年班主任经历的锤炼中,我坚信身正不令而行,我注重学生家国情怀家校情怀的思想塑造,注重家校共管,在引导学生树立学习目标大前提下,坚持课间必进班、值日必陪同、作业天天催、违纪时时纠、每晚群总结,取得了较好的效果;专业拓展方面,从普车,到数控车、数控铣;从华中系统到法兰克系统、西门子系统;从手工绘图到各种软件,我的学习没有间断过,先后取得了数控车技师、数控铣高级职业资格,成为牵头我校车工专业升级的业务骨干;作为省优秀教学团队带头人,我辅导年轻教师打破一人独立钻研模式,精心打造比赛精英,使年轻教师尽快成长,作为唐山市机械设计教研组成员,起到了榜样引领作用;我每年辅导学生进行职业技能鉴定合格率达到100%;带领学生下场实习、辅导企业员工进行职业技能鉴定考核,合格率达99%。起到了由点带面的辐射作用。
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| 省优秀教学成果奖三等奖证书2021 | 第七届全国职业院校信息技术与学科融合创新优质课二等奖证书2021 | 省教师教育学会第八届案例三等奖证书2023 | 省教育厅优秀案例一等奖证书2023 | 省教师教育学会第七届案例三等奖证书2021 |
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| 省教师教育学会优质课二等奖证书2021 | 省教育厅优秀案例二等奖证书2022 | 省教师教育学会论坛征文一等奖证书2021 | 省职业院校技能大赛教学能力三等奖证书2021 | 市管优秀专家证书2024 |